中学

EPS中学的课程旨在让学生有机会练习在每个学科中使用的思维习惯. 批判性思维能力被强调. 整合在将想法联系在一起方面起着重要作用, 当有必要时,教师们会在特定的单元上进行合作. 教师们每天都在注入(和输出)!)充满热情和实践学习的课堂. 在适当的情况下,课程作业是由特定年级的大问题来指导的.

  • 五年级:我是谁?
  • 六年级:世界是由什么组成的?
  • 七年级:我们是如何来到这里的?
  • 8年级:作为人类意味着什么?

我们的课程不仅与跨学科的内容相协调, 而且在整个中学经历中始终如一地教授重要的技能. 完成学业后,学生可:

  • 把学科作为批判性思维的框架,
  • 解决各种学科和主题的复杂问题,
  • 以书面形式进行有创意的交流,
  • 自信地向大大小小的听众陈述自己的想法,
  • 有效地利用科技来加强学习,
  • 以一名受人尊敬的国际社会成员的身份,富有同情心地领导.

学生进入中学时还是孩子,离开中学时已经是年轻人了, 通过深奥的生物学而取得进展的, 社会, 和认知变化. 我们的课程是有效的,因为它促进和支持学生在语言使用方面的成长, 解决问题, 记忆的发展, 道德成熟, 和社会存在. 中学计划的最终目标是使学生具备必要的学术和社会技能,以便在EPS高中进行更扎实的学科学习.