中学

EPS中学课程旨在让学生有机会实践各个学科的思维习惯. 强调批判性思维能力. 整合在把想法联系在一起方面起着重要作用, 教师在有意义的情况下会在特定的单元上合作. 教师们每天都在给学生们灌输!)课堂上的热情和动手学习. 在适当的地方,课程作业由特定年级的大问题指导.

  • 五年级:我是谁?
  • 六年级:世界是由什么组成的?
  • 七年级:我们是如何来到这里的?
  • 八年级:做人意味着什么?

我们的课程不仅与跨学科内容相协调, 还要在整个中学经历中始终如一地教授重要技能. 完成学业后,学生可以:

  • 将学术学科作为批判性思维的框架,
  • 解决各种学科和主题中的复杂问题,
  • 有思想、有创意地交流书面想法,
  • 自信地向大大小小的听众展示想法,
  • 有效运用科技促进学习,
  • 作为我们全球社会中受人尊敬的一员,以慈悲的心领导.

学生进入中学时还是孩子,成年后就离开了, 经过了深刻的生物学研究, social, 和认知变化. 我们的计划是有效的,因为它促进和支持学生在语言使用方面的成长, 解决问题, 记忆的发展, 道德成熟, 和社会存在. 中学课程的最终目标是让学生具备必要的学术和社交技能,以便在高级中学进行更有力的学科学习.