学者

EPS课程旨在让每个学生构建自己的知识和意义, 在他们的学术生涯和生活中,他们在学习上变得更加自主.

在我们不断设计的过程中,三个核心教学原则指导着我们的思考, 重新设计, 并在我们的学术项目的每一门课程中发展学生的经验.

调查
在一起, 学生和教师参与相关问题, 值得问和回答的问题, 在每个学科和课程中.

经验
在一起, 学生和教师积极参与每一学科和课程的基本思维习惯和行事方法.

集成
在一起, 学生和教师识别并建立不同学科之间的联系, 学校内外的世界, 课程主题与学生个人兴趣之间的联系.